L’attività è rivolta alle alunne e agli alunni delle classi prime che, durante le ore di educazione fisica, hanno l’opportunità di partecipare al Progetto “ Dal gioco al Rugby” volto ad ampliare l’offerta formativa relativa all’attività motoria nella scuola secondaria. Un’attenzione profonda è data ai valori fondamentali del rispetto di sé e degli altri, della collaborazione e del vivere insieme, della capacità di star bene con se stessi per star bene con gli altri. Sarà adottato un metodo globale rispetto ad uno analitico favorendo quindi l’apprendimento e non l’addestramento. L’attività proposta potrà coincidere con obiettivi didattici specifici e generali come lo sviluppo e il consolidamento degli schemi motori di base; camminare, correre, saltare, afferrare, rotolare, lanciare, strisciare. L’applicazione di tale progetto andrà a creare un equilibrio tra attività intellettuali e fisiche, promuoverà l’inclusione sociale di alunni sfavoriti, promuoverà il valore educativo e valoriale del Rugby.

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In cattedra uno scrittore, Alberto Cristini e un felino, il gatto Tomeo.

In occasione della maratona regionale della lettura, prevista per venerdì 30 settembre, la scuola primaria di Pontecchio, diretta dalla fiduciaria di plesso Michela Pasquin, ha modificato il solito orario scolastico a favore di una ricerca alla scoperta del mondo dei libri e dell’arricchimento umano proveniente dalla pratica sistematica della lettura. Dopo aver illustrato in classe la filiera del libro, i bambini hanno raggiunto la sala Auser del paese dove hanno trovato ad accoglierli, lo scrittore, pittore e scultore lendinarese Alberto Cristini e uno dei protagonisti dei suoi scritti: Il gatto Tomeo, presente in gigantografia.

Subito si è acceso l’interesse degli studenti, che ancor prima delle presentazioni avevano interessanti domande non solo sul felino, ma anche sulle storie da farsi raccontare del protagonista di maggior successo dei libri dello scrittore. Cristini, però ha voluto ricordare il suo ultimo lavoro “storia di montagna, di Alpini e di animali”; questo si collega alla scelta dell’ Assessorato alla cultura della regione del Veneto in collaborazione con la sezione regionale Biblioteche e l’Ufficio Scolastico Regionale, che hanno voluto promuovere e incentivare quest’anno con “Il veneto Legge”storie dalla “montagna e di collina”. L’autore ha letto e spiegato il valore degli animali, in particolare cavalli e muli, durante le guerre e come questi siano valorosi aiutanti dei soldati, non solo come instancabili lavoratori in salita o in discesa, ma anche come riscaldamento naturale ai combattenti. Maestra Mirca Gregnanin poi ha letto un passo del libro, che raccontava di come le lettere o le cartoline fossero l’unica maniera dal fronte di comunicare con la famiglia, con la propria amata, con la propria gente; La lettura espressiva e teatrale della maestra ha colpito l’interesse dei bambini messi alla prova, una volta tornati in classe. Sono stati letti passi e versi di Alberto Cristini, Mauro Corona, Emilio Salgari e Dino Buzzati per il 50enario dalla morte. Esprime felicità e riconoscenza Maestra Michela Pasquin “Ringrazio in primis, l’autore Cristini che già conoscevo e apprezzavo, ma la mia sorpresa sono stati i bambini, così loquaci nel chiedere e farsi spiegare come nasce un libro, di quante pagine dovesse comporsi l’opera, o quali modi per la distribuzione, vuol dire che l’iniziativa avrà un seguito durante l’anno scolastico, visto che potremo dopo due anni di pandemia riunirci in biblioteca, raccontare storie e magari appassionare qualche bambino in più alla lettura, perché come abbiamo scritto a scuola: Leggere salva la vita”.

La Presidente del Comitato UNICEF di Rovigo, la professoressa Anna Maria Vesco, presente insieme ad un gruppo di volontarie, ha donato alla scuola la Convenzione dei Diritti dell’Infanzia, pietra miliare per la tutela di tutte le bambine e di tutti i bambini e ha sottolineato che uno dei pilastri del documento è il diritto dei più piccoli ad essere ascoltati, ed è proprio questo lo scopo per cui nelle scuole nascono i Consigli Comunali formati dagli alunni. In questa bella giornata di partecipazione, si è voluto infatti festeggiare anche l’insediamento del nuovo Consiglio Comunale delle Ragazze e dei Ragazzi di Pontecchio appena eletto. Il Sindaco Simone Ghirotto ha consegnato la fascia tricolore al suo giovane collega, Mattia Battistel, il quale nel discorso di insediamento si è impegnato a farsi portavoce di tutte le richieste dei compagni di scuola.

Il Primo Cittadino Ghirotto ha poi ricevuto dagli alunni delle classi 1D e 2C le “mappe del benessere”, altra interessante iniziativa UNICEF, grazie alla quale, dopo un’attenta osservazione in loco delle caratteristiche del paese di Pontecchio, gli studenti hanno individuato sia i punti “verdi”, ossia quelli ritenuti più piacevoli e favorevoli al benessere dei cittadini, ma anche quelli “grigi”, da cui emergono elementi critici che necessitano di interventi e migliorie: il Sindaco ha risposto punto per punto, indicando i lavori già in programma e appuntandosi quelli non ancora presi in considerazione. Si è messo così subito in atto il diritto ad essere ascoltati delle giovani generazioni da parte degli adulti.

Un’occasione di apprendimento preziosa, proprio come l’acqua, tema centrale di tutta l’unità, che ha permesso a ciascun alunno e alunna di entrare in un rapporto personale con il sapere, di apprendere e riflettere su tematiche come l’inquinamento, “l’oro blu” la Migrazione, quest’ultimo animando per i piccoli alunni della scuola dell’infanzia di Pontecchio Polesine il libro Mano in mare di Donatella Tuberga, e di organizzare il “compito di realtà” che ha visto il Po la meta di questo progetto/percorso, che si è concluso il 16 maggio ‘22 con una passeggiata fino all’argine del fiume, a Guarda Veneta. I ragazzi scrivono: “Il Po è come un fratello, ci aiuta, ci dà l’acqua, e l’acqua è indispensabile”. È un posto speciale, inquinato oppure no. Però non si può continuare così, si devono limitare tutte le fonti che producono e causano inquinamento, perché la terra, le acque, i boschi sono la nostra casa e perciò dobbiamo averne cura”. E ancora: “Vivere sulle sponde di un fiume significa respirare aria pulita, stare a contatto con la natura. Secondo me è impossibile non amare il fiume, con i suoi paesaggi e rumori, stupendi e affascinanti. Quanto infatti sono belle le sponde dei nostri fiumi! Flora e fauna in abbondanza, insomma, una bellezza unica e indispensabile per la nostra vita”. Infine scrivono: “Alcuni giorni fa siamo andati sull’argine del fiume Po e, passeggiando, abbiamo trovato molti rifiuti che, se si fosse alzato un po’ di vento, sarebbero finiti in acqua e i pesci li avrebbero mangiati”. Ma sottolineano che “Vivere su un fiume ci piacerebbe tanto ma, se si ascolta il telegiornale, si possono sentire notizie che riguardano i nostri due fiumi principali, il Po e l’Adige, che stanno andando in secca. Invece, c’è chi vissuto l’alluvione storica del Po, chi ha abbandonato tutto ed è salito sul tetto della propria casa, finché non sono arrivati i soccorsi”. Perché, come hanno appreso da Eraclito, l’acqua “… non è mai una cosa sola; è fiume, è mare… è luogo presso cui ci si ferma e su cui si viaggia, è piacere e paura, nemica ed amica, è confine ed infinito”.  

Articolo a cura della prof.ssa Roberta Sorrentino

Come avrete letto nel titolo, il video è dedicato ad una professoressa molto speciale che ha curato il progetto e che conclude quest’anno una lunga carriera scolastica di lavori multimediali e progetti sempre superinclusivi!

Intingendo una cartina di tornasole nel liquido del limone, del pomodoro, dell’aceto e del sapone per mani, ogni alunno ha potuto osservare una reazione chimica che ha suscitato stupore e meraviglia nei loro occhi.

La lezione laboratoriale è stata molto apprezzata dalle studentesse , dagli studenti e dalle maestre che hanno potuto godere di un vero e proprio momento di didattica attiva.

Ecco una bellissima slideshow con alcune immagini dell’evento:

Per info consultare la locandina qui:

Download locandina Fiera dei linguaggi Maggio 2022

Oltre agli ottimi traguardi raggiunti, ci teniamo ad osservare soprattutto l’abnegazione, la passione nello sport, la voglia di mettersi in gioco e soprattutto la grinta nel ripartire dopo i difficili anni della pandemia.

Grazie alle prof.sse Barbara Lugarini e Maria Graziella Nania che hanno consentito a rendere questa giornata così speciale!

Qui si seguito l’elenco degli alunni partecipanti ed alcune immagini dell’evento:

Squadra Crespino Badminton:
Mate Denisa, Poletti Silvia e Marigo Lawrence.

Squadra Polesella Badminton:
Marino Caterina, Matilde Pavanello, Bombonato Nicholas, Zampieri George, Giolo Mattia, Di Dio Thomas.

Squadra Pontecchio Badminton:
Nicolò Savioli, Matilde Padovan, Alice Padoan, Matteo Segradin

Atletica 3 maggio Cadetti:
Ghirotto Alessandro 80m ( terzo provinciale)
Segradin Matteo 1000m ( sesto)
Fontana Andrea salto in alto ( sesto)
Mantovani Matteo salto in lungo ( ottavo)
Cecchinello Gianluca vortex ( settimo)

Atletica 3 maggio Cadette:
Poletti Silvia ostacoli ( settima)
Moro Gaia 80 m piani (sesta)
Padoan Alice 1000m ( sesta)
Padovan Matilde salto in lungo ( sesta)
Marino Caterina vortex ( sesta)